Au préalable, il est important de répondre aux besoins des adolescents.
Chaque personne a des besoins. Abraham Maslow, un psychologue-chercheur, a élaboré une
théorie sur la motivation basée sur la réponse aux besoins. Cette théorie fut schématisée
sous la forme d’une pyramide hiérarchique dynamique (ce qui signifie que la réponse aux
besoins de l’étage inférieur est relativement préalable pour être en mesure de répondre
aux besoins d’un niveau supérieur.
Évidemment, cela n’est pas statique et il n’est pas impossible que les besoins d’un
étage ne soient pas entièrement comblés pour répondre au second. Cette conception des
besoins demeure toujours très actuelle. Inspirés par ce modèle, nous avons créé une
pyramide en fonction des besoins des adolescents. Une façade présente des exemples de
besoins comblés chez les adolescents, une autre, les effets de besoins non-comblés chez
les adolescents et une troisième, les besoins spécifiques des élèves présentant un TDAH.
* Cliquez sur l'image pour l'agrandir.
Voir l'autre côté
|
|
Voir l'autre côté
|